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《中国电力教育》2022年01期

 
目录
卷首语
打造电力人才培养交流合作一流平台白俊文;1
时讯
“十四五”我国将推动职业技能培训扩容增质6
新时代教育评价改革稳步推进6
第一届全国博士后创新创业大赛圆满闭幕7
第四届全国智能制造应用技术技能大赛决赛在四川德阳举办7
封面报道
继往开来 砥砺前行——中国电力教育协会第四次会员大会暨第四届理事会第一次会议召开王吉平;8-10
中国电力教育协会第四届理事会理事名单11-13
为能源电力人才队伍建设发挥重要作用王志轩;14-16
守正创新,开启教培工作新篇章刘永东;17-18
特稿
汇智聚力助决策 促推转化求实效——华能党校探索课题研究新模式孙洋;徐宇飞;沈程峰;19-20
基于“三基三力三追求”的党员培养体系研究武卫平;宋晓晨;刘畅;21-22
实用型人才评价体系研究与思考张新华;23-24
HR论道
五位一体打造“能级匹配”的培训评价师队伍陈志博;王伯杨;25-27
基于“党建+队伍建设”的青年员工跟踪培养体系研究张大伟;28-29
基于“人才画像”理论的专家人才精准培养探究马恬;夏常明;柴炜;30-32
“师课双螺旋”兼职培训师培养路径探索蒋先会;李薇;宋兴钰;喻堃铃;33-34
培训创新
班组自主培训模式探析郭改霞;文雯;王娟妮;樊小鹏;35-37
“365”模式加速培育抽水蓄能电站生产准备员工张范立;汪岚;韩双业;秦正飞;38-40
培训工作者队伍建设“双重奏”唐翠莲;苏迪;康少华;郜阳;董璐;41-43
构建基于训战结合的混合式学习模式尹佳;44-46
时代人物_电力行业百名“电力工匠”风采展示
高空舞者陶留海本刊编辑部;47
“钢铁裁缝”刘加军本刊编辑部;48
教学改革
《水力学》慕课建设的实践与思考曾玉红;槐文信;李丹;杨中华;陆晶;49-51
《机电传动控制》课程线上线下混合式教学模式研究陈磊;王丽雅;梁川;李凌均;52-54
《高等燃烧学》研究生课程的研讨式教学改革与探索张磊;55-56
《工程建设法规》课程教学改革初探温立峰;李炎隆;郭鹏程;黄生志;57-58
以主动性学习为导向的“电子装配实训”教学研究与实践杨李婷;朱玉平;何涛;59-60
新能源科学与工程专业“3+2”实践教学体系建设姜其畅;苏艳丽;马紫微;张喜生;61-63
进阶开放式实践教学模式改革初探莫琦;杨艳;张锋;64-65
风能专业实践教学体系构建研究娄尧林;俞先锋;史珍珍;杨茹;66-67
提升电气工程专业硕士研究生综合能力的探索孟晓芳;王立地;王俊;田有文;王慧;68-70
课程建设
对“电力物联网技术与大数据分析”课程建设的思考王亚;张周胜;71-73
课程思政
《自动控制原理》课程思政建设探索与实践浦晨岚;肖迪;杨静;74-75
“电力拖动自动控制系统”课程思政教学探索冯兴田;马文忠;陈荣;胡慧慧;76-77
“PBL+课程思政”在《汽轮机原理》课程中的应用乔宗良;胥建群;曹越;张蕾;冯飞;78-80
《中国电力教育》杂志3
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