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卷首语
把好在线教育“入口关”王吉平;1时讯
教育部等三部门发文：全面推动退役士兵接受职业教育6
习近平对我国选手在世界技能大赛取得佳绩作出重要指示6
人社部印发《关于改革完善技能人才评价制度的意见》7
2019电力行业技能人才培育突出贡献奖评审会议召开7特稿
双轮驱动 争创一流——专访国网冀北电力有限公司管理培训中心主任（中共国网冀北电力有限公司党校常务副校长）刘永明王吉平;8-11封面报道
国网山东电力：员工培训管理创新与实践孙卫东;朱郯博;陈中恺;12-15
国网德州供电公司:建设“互联网+”教育培训大数据平台杨趁心;徐晓蕊;刘艳芹;16-17
国网济宁供电公司:创建“产、训、创”综合性技能大师工作室李曼;邓承会;肖云东;18-19
国网临沂供电公司:依托“大讲堂”加强基层队伍建设王明剑;颜峰;王兴帅;20-21
国网枣庄供电公司:以赛培优,打造高技能人才队伍王新文;杨明;石峰;22-23
国网淄博供电公司：确保“金种子”班组长发出耀眼光芒邵泽霖;张健;王亚宁;24-25
国网泰安供电公司:构建“334”青年员工进阶式“锻金”培养模式单来支;邹积鹏;魏丽蓉;26-27
国网烟台供电公司:弘扬劳模精神打造优秀队伍王星原;陈中恺;28-29理念
基于“以人为本”的电网企业教育培训研究马芳;30-31
正确认识和理解职称制度改革的优化方向陈祖恩;32-33
菜单式培训模式探究王德海;34-35案例
虚拟现实技术在电力通信专业技能培训中的应用张华琛;李春华;陈宇航;彭瑞华;36-39
电网公司中层干部队伍建设研究——以国网上海市电力公司崇明供电公司为例吴建柳;40-42
通过“知·会·通”刻意训练模式提升内训师综合素质张永;徐荣根;李磊;43-44
建设“高精尖”内训师队伍的探索——以中国南方电网超高压输电公司超级培训师培养为例唐颖章;佘亮;45-47
直接空冷系统运行专题培训探讨班向东;王晓琴;姜胜;俞玲;48-49
以“微”促精以“课”促学——论新常态下基于微课开展电力企业员工培训的意义刘燕;叶章骏;汤晓青;王超;50-51课堂
基于新时代创新理念的核工程专业课程建设实践陈娟;李向宾;王升飞;曹琼;王汉;钟达文;郭张鹏;52-53
《配电网自动化》课程实验平台建设梅飞;余昆;甘磊;54-55
课程思政理念引领下的《水电站》课程教学改革与实践韩菊红;卢娜;刘文立;56-57
校企协同育人培养模式的探索和实践——以安徽理工大学通信工程专业为例王仲根;洪炎;林涵;58-59
OBE下《电机及拖动基础》课程改革陈珍萍;郝万君;胡朝燕;60-61
以就业为导向的《制冷技术》课程教学改革探索姚丽;张琳邡;62-63
“助教生”帮扶政策优化策略——以华南理工大学广州学院为例潘柏树;64-65
质量文化视野下高校教育质量监控体系构建——基于工程教育专业认证的角度海莺;廖飞;郭庆;66-67
新工科背景下地方高校应用型人才培养模式探索徐权;储开斌;李海燕;68-69
《智能电器综合实践》教学模式探讨赵升;吴平;蒋小洛;朱翔鸥;70-72
当代大学生学风调研及学风影响因素探究李泽;鞠丰刚;73-74
工程教育专业认证背景下提升实践环节教学质量的改革探索裘浔隽;林青;薛锐;75-76
校企合作人才培养模式下特色专业建设探索与实践张新建;金刚;彭菊玲;涂敏;李文慧;杨家军;77-79
翻转课堂在《电力电子技术》课程中的应用实践陶兴华;左仁合;张颖;80-82
基于政校企合作的西藏地区工程类专业人才订单式培养模式研究——以三峡大学西藏班为例谢晓庆;尹强;朱生高;周宜红;83-86
高职院校教育供给侧结构性改革的实践与探讨潘汪杰;文群英;87-88
中电联北戴河培训中心2
《中国电力教育》杂志2020年订阅回执表3
中国电力行业年度系列发展报告(2019)订阅回执表89
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