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卷首语
打好高职百万扩招后的教育质量“保卫战”王吉平;1时讯
教育部要求加强教育行政执法工作6
职业技能等级制度坚持“先立后破” “一进一退”原则6
中电联人才测评中心有限公司成立郭培堂;7封面报道
国网甘肃电力：提升培训质效本刊编辑部;8-9
以“解决问题式培训”为核心强化队伍建设刘生琳;张铎忠;王湘龙;10-11
以现场培训为重点培育技能突出人才马丽;12-13
多维度开展员工素质提升工程颜晶;汪娟;14-15
创新实施“张电英才”开发“454”模式王德平;16
如何提高电力企业教育培训管理效率马芳;17理念
国有企业组织人事干部队伍建设的思考高磊;周俊;18-20
按照“三项制度”改革要求强化人力资源管理赵广杰;谢晨;王锐;21-22
新时代背景下供电企业博士人才培养体系构建赵俊杰;周军;23-24
基于均衡管理理论的农电队伍建设研究许钢都;王旭;25-26
关于职业院校教研教改现状与改进举措的思考司泰龙;刘莉莉;27-28
以精益管理提升培评鉴定效果田雨青;29-30
关于电厂氧化皮专题培训的研究姜胜;刘晓;赵茹男;俞玲;陈映琼;31-34案例
“三型两化”人力资源管理创新与实践李新;张远华;35-37
构建“本质安全”型技能人才培养体系武晓龙;吕辉;柳建;王新星;38-40
基于营配末端融合的员工素质提升策略胡安平;于晶;马奔驰;41-42
“三化四阶导师制”培养青年员工孔强忠;43-44
青年员工成长培养“三部曲”谢石君;杜文瀚;王红英;45-46
转岗培训助力关停企业员工成功分流罗洋;樊新庆;房凯;黄勇;47-48
“职工书吧”筑牢员工成才平台任贻升;任楠楠;49-50
“四点”发力助推培训质效提升马振宇;侯绍娟;陈蕾;梁军;51-52
构建“五学”模式 打造安全高效型班组王光辉;53-55
以人为本，实施“三大工程”李剑光;56-58
配网自动化专业特色培训模式的构建与实践高翔;许庆海;许广如;59-60课堂
《电路实验》“三段式”教学模式设计与探讨潘杰;王攀攀;刘晓文;61-62
《工程流体力学》多样化教学探讨左娟莉;王新宏;李奇龙;魏炳乾;63-64
220kV变电站主变外部永久性接地短路故障仿真处理郭涵;65-66
高校能源动力类专业“锅炉课程设计”实践环节设置情况分析与探讨雷鸣;马凯;67-68
能源动力本研一体化多层次实验教学体系建设姜宝成;翟明;帅永;宋彦萍;刘彬;黄怡珉;69-70
新工科背景下《凝固原理》课程教学改革与实践张从阳;赵光伟;袁有录;周详曼;方东;叶永盛;黄才华;71-72
新形势下高校专业课程教学质量评价与保障体系建设李颖峰;73-74
《电子技术》课程工程思维培养策略李丹妮;刘金辉;于亦凡;75-77
地方院校电气工程专业学位研究生论文质量提升的探索与实践邢雪宁;赵艳雷;申晋;刘伟;张厚升;78-80
《电路理论》双语教学语言运用的方法和体会汪燕;81-83
基于项目实践的《电力系统分析》教学改革与探索张静;84-85
独立学院学生创新创业能力培养模式探索蒋小辉;雷汝丰;庞成宇;郭林峰;张震;86-88
中国电力行业年度系列发展报告(2019)订阅回执表2
《中国电力教育》杂志2020年订阅回执表3
中电联北戴河培训中心89
中国电力企业联合会司法鉴定中心90